應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校

成都市衛(wèi)生學(xué)校（四川省成都衛(wèi)生學(xué)校）涵蓋醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模8000余人。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn)，圍繞“授人以漁，能力為本”的教育理念，踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨，在“傾力打造成都重點護理學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下，致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的應(yīng)用技術(shù)型人才。



辦學(xué)條件

成都衛(wèi)校投入上千萬元，建設(shè)有護理專業(yè)實驗實訓(xùn)大樓，教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)備完善，配有功能完善的解剖實訓(xùn)室、生理病理實訓(xùn)室、基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、內(nèi)科護理實訓(xùn)室、外科護理實訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護理實訓(xùn)室、兒科護理實訓(xùn)室、口腔護理實訓(xùn)室等基礎(chǔ)課、專業(yè)課實驗實訓(xùn)室。對每門專業(yè)主干課程。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊伍，同時聘請全球知名企業(yè)的“董事長”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長、兼職專業(yè)帶頭人、兼職教師，全程參與培育人才。學(xué)校現(xiàn)有教職工1000余人，“雙師”素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的85%，企業(yè)一線師資的數(shù)量與專業(yè)專任教師總數(shù)之比達到1:1以上。學(xué)校本部均派出了具有副高級以上職稱的專業(yè)課教師進行專業(yè)教學(xué)，實習(xí)實訓(xùn)教師均來自醫(yī)院臨床護理工作一線，具有多年臨床工作經(jīng)驗，為培養(yǎng)高質(zhì)量護理人才提供和可靠保障。



實習(xí)基地

有中國中醫(yī)研究院北京西苑醫(yī)院、第一軍醫(yī)大學(xué)南方醫(yī)院（廣州）、南京軍區(qū)福州總醫(yī)院、重慶第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、海南省人民醫(yī)院等42所高等級醫(yī)院作為實習(xí)醫(yī)院，合作培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的實踐操作技能，充分保證了學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校以高、中職全日制醫(yī)藥、護理教育為主體，設(shè)有護理（省市首批職業(yè)教育重點專業(yè)）及藥學(xué)、中醫(yī)中藥、中醫(yī)骨傷、口腔工藝技術(shù)等高、中職專業(yè)23個。

專業(yè)詳情



護理專業(yè)

主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)知識和技術(shù)，能夠從事臨床護理工作和護理管理工作的應(yīng)用型高級護理專門人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)用具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，掌握護理學(xué)的基本理論知識和專業(yè)技能，掌握急難重癥護理基本原理及操作技術(shù)、專科護理及監(jiān)護技術(shù)，具有常見病、多發(fā)病診治的基本知識和系統(tǒng)化整體護理的能力。

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗技術(shù)工作的檢驗師。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和實踐技能，臨床疾病診斷的基本知識，臨床檢驗知識和實踐操作技能、醫(yī)用化學(xué)分析儀器的操作技術(shù)。

藥學(xué)專業(yè)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞模瑥氖滤幷⑺巹⑺帣z等藥學(xué)專業(yè)的應(yīng)用型專門人才。在業(yè)務(wù)知識和能力方面，要求掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能；具有運用所學(xué)知識進行藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制和管理實際工作的基本技能。

中醫(yī)美容專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的醫(yī)學(xué)美容人才。使其在中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)下，掌握生活美容，醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的基本理論和基本技能。具備皮膚美容，美容整形及美容保健技術(shù)，對美容整形的審美診療能力及對損容病人突發(fā)病癥的急診處理能力。專業(yè)課程設(shè)置：外語，計算機基礎(chǔ)，正常人體學(xué)，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)美容學(xué)基礎(chǔ)，公關(guān)與禮儀，中藥學(xué)，方劑學(xué)，藥理學(xué)，中醫(yī)美容學(xué)，皮膚美容學(xué)，針灸學(xué)，推拿學(xué)，美容外科學(xué)，化妝品學(xué)，美容儀器及機構(gòu)原理，美容鑒賞。就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)學(xué)美容整形機構(gòu)。



口腔工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實踐技能的口腔工藝技術(shù)人才，使其具有運用口腔臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)技程序進行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本技能和人文科學(xué)知識。

專業(yè)課程設(shè)置：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，解剖生理學(xué)，疾病學(xué)基礎(chǔ)，口腔疾病概要，口腔修復(fù)材料學(xué)，口腔預(yù)防保健學(xué)，固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)，可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)，口腔正畸工藝技術(shù)，口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔專科醫(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復(fù)和矯治器制作等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。

專業(yè)標(biāo)準與目標(biāo)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

培養(yǎng)標(biāo)準：

本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)保健人員。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)治療針灸的理論知識與技術(shù)方法，以及現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本知識，熟練運用康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的理論知識與實踐操作技能，能從事康復(fù)評定和康復(fù)治療的應(yīng)用型人才。

主要課程：

針灸推拿醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它包括五個方面；基礎(chǔ)康復(fù)學(xué)，康復(fù)殘疾學(xué)，臨床康復(fù)評定學(xué)，臨床康復(fù)治療學(xué)，傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)。主要課程有：康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)工程、臨床康復(fù)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)；正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)；中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、康復(fù)心理學(xué)。

中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

1. 掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和中醫(yī)美容、推拿、芳療、養(yǎng)生等方面基礎(chǔ)知識。

2. 掌握必需的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)美容、康復(fù)、理療、保健等知識。

3. 具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進行美容、推拿、芳香保健的基本技能。

4. 具有開展美容、康復(fù)、芳療、保健、健康指導(dǎo)及指導(dǎo)患者康復(fù)、衛(wèi)生宣傳教育的能力。

主要課程：

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，推拿、美容、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、食療、芳療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓(xùn)練，中醫(yī)康復(fù)保健綜合技能訓(xùn)練，畢業(yè)綜合實習(xí)。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

以藥劑專業(yè)各類工作崗位需求為標(biāo)準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎(chǔ)。

1.掌握本專業(yè)必需的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)及人文社會科學(xué)知識。

2.掌握藥劑學(xué)等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)的基本能力。

3.熟練運用藥學(xué)等專業(yè)知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。

4.具有規(guī)范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。

5.具有一定的參與藥事管理和醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理的能力。

6.具有一定的用藥指導(dǎo)，藥物不良反應(yīng)監(jiān)測的能力；能夠在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展藥學(xué)服務(wù)工作。

7.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，具有健康的體魄。

8.具有良好的藥學(xué)服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，人際溝通與團隊合作能力。

9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。

10.具有初步的獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：無機與分析化學(xué)基礎(chǔ)、有機化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)

專業(yè)課程模塊：中醫(yī)藥學(xué)概論、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理學(xué)

高級護理專業(yè)

培養(yǎng)標(biāo)準

以護理崗位需求為標(biāo)準，通過5年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。

4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和專科護理基本操作技能。

5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導(dǎo)的能力。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。

10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。

基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術(shù)

護理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護理應(yīng)用型專業(yè)型人才。

主要課程：

護理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、護理倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)等。

涉外護理專業(yè)

培養(yǎng)標(biāo)準

以涉外護理崗位需求為標(biāo)準，通過4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，并為通過國際護士資格考試奠定基礎(chǔ)。

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

2.掌握護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護理和專科護理基本操作技能。

5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業(yè)英語能力。

6.具有對護理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

7.具有對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。

8.能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護理和預(yù)防保健服務(wù)，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。

10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有較熟練的計算機應(yīng)用能力，并通過相應(yīng)等級考試。

12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

主要課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語、英語國家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區(qū)護理、護理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護理、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護理技術(shù)、護理英語

衛(wèi)生信息管理專業(yè)

培養(yǎng)標(biāo)準

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，應(yīng)達到下列的基本業(yè)務(wù)能力：

1、掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。

2、掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識。

3、具有應(yīng)用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。

4、能運用統(tǒng)計學(xué)的方法，為各級衛(wèi)生行政及醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)提供信息和決策依據(jù)。

5、具有從事衛(wèi)生信息管理、疾病分類工作的能力。

6、具有從事?lián)醢腹芾怼⑥k公室常規(guī)工作和從事圖書資料管理的能力。

7、具有一定的社會醫(yī)療保險知識。

8、具有一定的社會學(xué)知識，協(xié)作精神和人際溝通能力。

主要課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程模塊：德育 英語、數(shù)學(xué)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖生理學(xué)基礎(chǔ) 免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué) 病理學(xué)基礎(chǔ) 臨床醫(yī)學(xué)概要

專業(yè)課程模塊：計算機應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 國際疾病分類 社區(qū)衛(wèi)生管理 擋案管理 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 流行病學(xué)概論 醫(yī)學(xué)信息檢索 衛(wèi)生信息管理 辦公現(xiàn)化代技術(shù)

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)標(biāo)準：

以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。

1.掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。

2.掌握護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理的基本能力。

3.具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。

4.具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。

5.具有對護理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

6.具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的能力。

7.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和專科護理基本操作技能。

8.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務(wù)意識。

9.具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。

10.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。

11.具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強的適應(yīng)能力。

主要課程設(shè)置：

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)

課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)。

檢驗專業(yè)

培養(yǎng)標(biāo)準

以醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)各類工作崗位需求為標(biāo)準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，并能通過相關(guān)的國家職業(yè)技能鑒定考試。

1.掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。

2.掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的基本專業(yè)知識。

3.熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的基本操作技能。

4.具有將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力。

5.具有良好的職業(yè)道德、倫理知識、法律知識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。

6.具有良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作能力。

7.具有一定的計算機操作能力和英語應(yīng)用能力。

8.具有對本專業(yè)基本業(yè)務(wù)進行初步管理的能力。

9.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

主要課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、物理應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、疾病概要

專業(yè)課程模塊：寄生蟲檢驗技術(shù)、臨床檢驗、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)

畢業(yè)實習(xí)模塊：將在二級及以上醫(yī)院進行畢業(yè)實習(xí)

助產(chǎn)護理專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，具有一定的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神，從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理及母嬰保健工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

二、人才培養(yǎng)要求

1．社會能力

（1）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，誠實守信，自覺遵守社會公德與衛(wèi)生法律法規(guī)；

（2）具有良好的思想品德和職業(yè)道德, 嚴謹勤奮,自律能力強；

（3）具有良好的人際關(guān)系，團隊協(xié)作能力強；

（4）具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；

（5）具有良好的社會適應(yīng)能力、終身學(xué)習(xí)能力和對挫折、失敗的承受能力。

2．專業(yè)能力

（1）具有規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作能力；

（2）具有對婦女、嬰幼兒的常見病、多發(fā)病的觀察、護理、預(yù)防和初步處理能力；

（3）具有對常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力；

（4）具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力；

（5）具有開展圍產(chǎn)期保健、社區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣教及指導(dǎo)育齡夫婦實行計劃生育的能力；

（6）具有良好的基礎(chǔ)護理、婦產(chǎn)科專科護理技術(shù)操作能力；

（7）熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，具有初步開展社區(qū)健康評估、健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)護理能力和計劃生育指導(dǎo)能力；

（8）具有運用現(xiàn)代管理知識，科學(xué)地計劃和安排助產(chǎn)、護理工作能力。

3．方法能力

（1）能運用護理程序指導(dǎo)護理工作，能解決各種臨床的實際問題，具有一定的評判性思維能力；

（2）具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，以及資料查詢、文獻檢索及利用計算機等現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的能力、對工作結(jié)果進行評估的能力；

（3）具有決策、遷移能力，能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料；

（4）具有一定的管理能力和創(chuàng)新能力；

（5）有較強的適應(yīng)能力，能勝任各種與護理相關(guān)的技術(shù)工作。

三、專業(yè)主要課程

解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護用藥理、遺傳與優(yōu)生、健康評估、護理技術(shù)、成人護理、產(chǎn)科護理、兒童護理、婦嬰保健等。

四、主要實踐環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)、社會實踐、護理臨床見習(xí)、崗前培訓(xùn)與考核、畢業(yè)實習(xí)36周。

藥學(xué)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和人文社會學(xué)科、化學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識，掌握藥學(xué)學(xué)科基本理論，基礎(chǔ)知識和實踐技能，具有一定的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神，從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、檢驗、臨床合理用藥和藥品監(jiān)督管理的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

二、人才培養(yǎng)要求

1.社會能力

（1）具有與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神、立業(yè)能力；

（2）具有藥品生產(chǎn)經(jīng)營、質(zhì)量控制意識，各部門間協(xié)調(diào)、合作能力；

（3）具有醫(yī)藥信息的收集與處理能力；

（4）具有適應(yīng)職業(yè)變化的終身學(xué)習(xí)能力；

（5）具有學(xué)法、懂法、守法的意識，能應(yīng)用法律維護企業(yè)和個人合法權(quán)益。

2.專業(yè)能力

（1）具有藥用化學(xué)、藥用植物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)等基本知識與技能；

（2）具有天然藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥事管理學(xué)、藥品市場營銷學(xué)等方面的基本知識與技能；

（3）具有藥物開發(fā)、生產(chǎn)及藥動學(xué)、藥效學(xué)的基本理論及藥物的專業(yè)知識，了解最新進展；

（4）熟悉國家關(guān)于藥物的生產(chǎn)標(biāo)準、質(zhì)量控制、藥品營銷等方面方針政策及相關(guān)法律法規(guī)；

（5）具有執(zhí)業(yè)藥師考證所需的基本知識和技能；

（6）具有藥學(xué)專業(yè)所需要的英語閱讀、會話能力；

（7）具有藥學(xué)專業(yè)所需要的計算機操作與應(yīng)用能力。

3.方法能力

（1）具有敏銳的觀察判斷能力，能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并應(yīng)用所學(xué)知識解決問題；

（2）具有藥事管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識和創(chuàng)新的能力；

（3）具有通過不同途徑獲取有效信息的能力；

（4）有較強的適應(yīng)能力，能勝任企業(yè)藥品的調(diào)配、生產(chǎn)等相關(guān)的技術(shù)工作；

（5）具有整體思維。

就業(yè)前景

高重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，與省內(nèi)外各醫(yī)藥企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，就業(yè)面廣，渠道暢通，歷年來的畢業(yè)生廣泛分布于華西一院（川醫(yī)）、華西二院（川醫(yī)）、華西四院（川醫(yī)）、四川省人民醫(yī)院、省第四人民醫(yī)院、省中醫(yī)院、省腫瘤醫(yī)院、省骨科醫(yī)院、省公路醫(yī)院、成都第一人民醫(yī)院、成都第二人民醫(yī)院、成都第十人民醫(yī)院、三六三醫(yī)院、綿陽中醫(yī)院、內(nèi)江中醫(yī)院、綿竹人民醫(yī)院、太極集團、恩威集團、科倫集團等各醫(yī)、藥企事業(yè)單位。

文化傳統(tǒng)

傳授醫(yī)學(xué)知識的場所，更是全面塑造人才的基地。經(jīng)過近六十年的磨礪、探索與積淀，形成了具有獨特風(fēng)格的校園文化特征。學(xué)生們自發(fā)組建有青年志愿者協(xié)會、文學(xué)社、英語社、愛心公益社、合唱團、禮儀隊等12個業(yè)余活動社團，常年舉辦豐富多彩的培訓(xùn)、講座、報告會以及各種藝體聯(lián)誼活動，志趣各異的學(xué)子都可在此找到符合自身愛好的最佳位置，有效地鍛煉強化了自身競爭能力。

辦學(xué)理念

發(fā)揚傳統(tǒng)，傳承知識，開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)崇尚醫(yī)學(xué)、勤勉務(wù)實、具有高尚品質(zhì)和富有社會責(zé)任感的優(yōu)秀衛(wèi)生人才，為人類的健康發(fā)展做出貢獻。

校園環(huán)境

學(xué)校坐落于著名的天府之國-成都。這里氣候四季如春，特別是團結(jié)校區(qū)位于團結(jié)風(fēng)景區(qū)，風(fēng)景秀美，風(fēng)光旖旎。